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Texte de la vidéo : Se louer un appartementEndroit/Activité : À la maison, dans l’appartement actuel d’Ash[Deux jeunes hommes sont dans un appartement.] Ash : J’ai maintenant un nouvel emploi à temps plein alors j’ai enfin les moyens de me procurer mon propre logement. Tout en faisant mes valises j’ai commencé à chercher un appartement. D’abord, je dois calculer ce que je pourrais me payer. … [Ash est assis à un pupitre de fortune avec, devant lui, une écritoire à pince contenant des feuilles de papier et un téléphone à sa gauche. Il est occupé à écrire des numéros sur le papier.] Compétence touchée : Calendrier des budgets et des opérations comptables, Ash : … Je ne veux pas dépenser plus de 25% de mon salaire net pour le loyer … Ash : Les seuls appartements que j’ai pu trouver dans le journal étaient soit trop loin du travail, soit trop chers. Ash : [Prend la carte et utilise son doigt pour chercher sur la carte.] J’ai trouvé où ils se trouvent sur la carte pour voir s’ils sont assez près de mon travail et je téléphone pour me renseigner un peu plus. [Prend le combiné du téléphone et signale le numéro. Il a un crayon à la main et du papier à côté de lui.] Ash : [Parlant au téléphone] Bonjour! Votre appartement serait-il toujours disponible ? Est-ce que c’est un bail ou une location au mois ? Quel genre de sécurité y a-t-il dans l’édifice ? Compétence touchée : Communication verbale, Niveau 2 Ash : [Écrit les réponses sur le papier.] Doit-on payer le loyer du premier et du dernier mois ? Les commodités sont-elles incluses ? À quelle date au plus tôt peut-on s’y installer ? Compétence touchée : Rédaction, Niveau 1 Ash : [Raie un des items sur le papier.] N’importe quand aujourd’hui serait parfait. [Raccroche le téléphone et prend sa feuille de papier] Compétence touchée : Utilisation de documents, Niveau 1 Endroit/Activité : À l’extérieur en chemin pour visiter l’appartement # 1Ash : [Capture d’écran : Écriteau sur lequel on lit (en anglais) : Appartement à louer 416-000-5521.] J’ai rassemblé autant d’informations que possible et je vais aller voir les deux meilleures possibilités. [Nous voyons Ash qui marche dans la rue.] J’ai ma carte et mes notes et j’ai décidé d’aller à pied puisque les deux adresses sont assez près d’ici. Compétences touchées : Utilisation des documents, Niveau 1 Endroit/Activité : À l’intérieur de l’appartement #1[Un homme est sur un escabeau en train de peindre l’entrée de l’escalier. Une femme tient l’escabeau pour lui.] Propriétaire : Bonjour. Vous êtes le monsieur qui a téléphoné ? Propriétaire : Très bien. [Descend de l’échelle et donne le rouleau de peinture à son assistante.] Tiens Siya, tu termines les murs, je ferai les moulures plus tard. Propriétaire : [Donne une poignée de main à Ash. Les deux commencent à descendre les escaliers.] Permettez-moi de vous montrer l’appartement. [Ouvre la porte de la salle de bain et les deux regardent à l’intérieur.] Une salle de bain complète Propriétaire : [Les deux sont dans la cuisine.] Voici la cuisine. Il y a un four électrique et deux éviers. [Capture d’écran de la cuisinière et des lavabos.] Voilà. Ash : Auriez-vous des copies des factures des services publics des anciens Propriétaire : Oui, ils sont ici. [Ouvre le tiroir de la cuisine et donne des papiers à Ash.] Jetez-y un coup d’oeil, je crois que c’est assez raisonnable en général. Ash : [Regarde à travers les factures des commodités.] Oui, c’est parfait. Compétence touchée : Utilisation de documents, Niveau 2 Ash : [Le propriétaire sort de l’édifice avec Ash. Ash se retourne pour parler au propriétaire.] J’avoue que j’aime bien l’appartement. Comment faut-il faire la demande ? Propriétaire : Je vous demanderais de remplir la demande de location. [Le propriétaire donne quelques papiers à Ash.] Je vais faire une enquête de crédit à votre sujet et j’aimerais une couple de références et ainsi de suite. J’ai également une copie du bail. Ce serait une bonne idée de le lire puisque c’est cela qu’il faudra faire si vous décidez de prendre l’appartement. Propriétaire : [Ils se serrent la main.] Ash : Excellent, merci bien [Le propriétaire retourne dans l’appartement et Ash part.] Compétences touchées : Communication verbale, Niveau 2 Endroit/Activité : En chemin et lors de la visite de l’appartement #2[Capture d’écran : Écriteau dans la rue sur lequel on lit en anglais : Appartement à louer avec une flèche indiquant vers la droite. Nous voyons Ash qui marche dans une allée et ensuite revient.] Ash : J’aime cet appartement autant que l’autre mais le propriétaire semblait croire que j’étais trop jeune et il semblait déçu que je ne sois pas marié. Selon moi ce n’est pas de ses affaires. Endroit/Activité : De retour à l’appartement actuel d’AshAsh : [Écran d’ordinateur qui nous montre en anglais la Loi de 2006 sur la location à usage d’habitation, L.O., 2006, Chapitre17.] J’avais des soupçons à l’égard du propriétaire du deuxième appartement alors j’ai vérifié la loi sur la location immobilière [promène le curseur à travers le site] et j’ai découvert qu’il ne peut pas faire preuve de discrimination contre moi à cause de mon âge ou de mon état civil. Compétences touchées : Lecture des textes, Niveau 4 Ash : [Assis à son ordinateur en train de regarder l’écran. Ses papiers et une calculatrice sont sur le pupitre à sa droite.] J’ai vérifié toutes mes notes avant de prendre ma décision finale. Compétence touchée : Prise de décision, Niveau 2 Ash : [Capture d’écran de la facture des commodités et une calculatrice.] Lorsque j’ai comparé les dépenses pour les commodités, j’ai remarqué que le deuxième appartement coûterait pas mal plus que prévu pendant l’hiver pour le chauffage mais son emplacement m’épargnerait les frais de transport. Le bail semblait être la norme comparé à ceux que j’ai vus en ligne. En fin de compte, j’aime les deux appartements même s’ils sont un peu petits tous les deux. Mais je préfère le premier propriétaire. Compétences touchées : Calendrier des budgets et des opérations comptables, Niveau 3 Ash : [Parle au téléphone avec son écritoire à pince dans sa main.] Bonjour M. Lang. Je m’intéresse à l’appartement. Est-il toujours disponible ? Excellent! [Ash sourit.] Très bien. Compétence touchée : Communication verbale, Niveau 1 Ash : Je suis vraiment heureux d’avoir ce nouvel appartement mais je dois maintenant faire tous mes bagages et les déménager. [Capture d’écran de son appartement avec ses contenants tout remplis. Il utilise un ruban à mesurer pour obtenir la grandeur d’un de ses contenants.] Compétence touchée : Mesures et calculs, Niveau 1 Ash : [Cherchant dans ses sacs pleins.] Je souhaiterais avoir les moyens pour embaucher un déménageur mais avec mon nouveau budget, oublie ça. Je suppose qu’il va falloir téléphoner à quelques amis pour demander de l’aide. Compétence touchée : Résolution de problèmes, Niveau 2 |